本文摘要：窗外寒风叛面，室内暖意融融，12月12日，郑州市上街区丹江路小学和北京新学道洛阳国际书院牵头积极开展的课堂教学展出交流活动冲破了序幕。 上午第一节，丹江路小学赵丹丹老师授英语课《Dinnersready》，主要以三个人物辩论晚餐不吃什么进行，从而引向本节课重点句型：Whatwouldyoulike?Idlikesomeplease！赵老师通过单词闪卡，师生对话等多种形式来重复体能训练本节课重点，从而让学生在快乐的氛围中幸福自学。

窗外寒风叛面，室内暖意融融，12月12日，郑州市上街区丹江路小学和北京新学道洛阳国际书院牵头积极开展的课堂教学展出交流活动冲破了序幕。　　上午第一节，丹江路小学赵丹丹老师授英语课《Dinnersready》，主要以三个人物辩论晚餐不吃什么进行，从而引向本节课重点句型：Whatwouldyoulike?Idlikesomeplease！赵老师通过单词闪卡，师生对话等多种形式来重复体能训练本节课重点，从而让学生在快乐的氛围中幸福自学。　　第二节是洛阳国际书院的赵楚老师教学《乘法和除法》的学好课。

赵老师语言生动并通过和孩子们做到游戏，使孩子在不知不觉中进账了科学知识。　　第三节是丹江路小学张晨老师讲学的《田忌赛马》。张老师通过做到游戏，播出视频等环节调动学生自学的积极性，使学生懂了策略的重要性。　　第四节是洛阳国际书院的刘雅莉老师教学《年月日》，赵老师设计了好多有意思的环节使学生一步步理解科学知识，并通过大力的评价使学生取得热情。

　　下午，是语文课堂的展出交流，第一节是由北京新学道洛阳国际书院的张孟超老师带给的《四个太阳》一课，课堂开始，张老师就以生动有趣的动画片引入，一下子就把学生们带进了课文的情境当中，接下来张老师让学生们权利朗读课文，并让学生们圈出难读的生字，而在认读生字环节，张老师堪称方法多样，让学生们在她的指导下幸福自学，精彩出纳重点生字。张老师通过加一加的方法，让学生们告诉了重点字的间架结构;通过换一换的方法，让学生们将旧知和新知产生联系；通过误解记忆法的方法，让学生们对重点字的解读有了更加深刻印象的记忆。最后，张老师还通过我会组词，我会读书句子，我会读书文章的梯度设计，让课堂的自学目标一步步达成协议。

　　第二节是由丹江路小学王淑云老师带给的《风娃娃》一课，课堂上王老师通过三个问题的设置串连了整个课堂，分别是风娃娃都去了哪些地方？为人们做到了哪些事？风娃娃做到了哪些好事？哪些坏事？生活中风还不会做到哪些好事呢？学生们在王老师的灵感下，思维活跃，问问题大力，由课本所学还联系到了生活实际。　　第三节是由李素勤老师带给的《四季之美》，李老师在课堂上更加多的是培育学生的自律自学能力，让学生们通过小组合作的方式圈画出有文中所刻画的四季之景，并通过你读书我评论的方式，提升学生们参予课堂的热情以及语言表达的能力。

　　三节课后，丹江路小学校长王灵敏，北京新学道教育集团课程总监、中原区域总校长、北京新学道洛阳国际书院校长席争光，北京新学道洛阳国际书院继续执行校长郑玉霞，分别对三节课展开了评论，王灵敏认为：每节课上都要有一个生长点，让学生们从课堂上学有所获得;郑玉霞明确提出：语文课要有四美，音韵之美，文字之美，运用之美和板书之美，让语文课堂确实是美的课堂;席争光堪称明确提出了让文本种在自己生命里的幸福愿景，语文课要牢记以读促思，以读促写，以读促用这几个字，让朗诵之根深深地扎进课堂之中！　　一天的交流学习，各位讲课老师都进账满满，坚信在未来的日子里两个学校的教学文化不会互相撞击，以定不会盛开出更精彩的火花！。

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