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英语对话课怎么上?学区教研出真知

返回列表 来源:南宫ng28 发布日期:2024-03-25 05:25
 本文摘要:活动现场活动现场仿真课堂 3月21日下午,郑州经开区朝凤学区积极开展同课异构教研活动。 教研现场,经开区朝凤路小学教师李耀、冯玮玮作同课异构的展出。李耀老师授课风趣诙谐,在课外扩展环节引领学生讲解属于自己的dreamfarm,富裕童趣,给与学生想象的空间,师生对话较好。 冯玮玮老师融合精彩的课件,有意思的游戏,顺利的调动了学生的积极性,使得孩子们在轻松愉快的课堂氛围中稳固的掌控了重难点科学知识,精彩纷呈,各具特色。 课后,大家针对两节课展开了研讨。

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活动现场活动现场仿真课堂  3月21日下午,郑州经开区朝凤学区积极开展同课异构教研活动。  教研现场,经开区朝凤路小学教师李耀、冯玮玮作同课异构的展出。李耀老师授课风趣诙谐,在课外扩展环节引领学生讲解属于自己的dreamfarm,富裕童趣,给与学生想象的空间,师生对话较好。

冯玮玮老师融合精彩的课件,有意思的游戏,顺利的调动了学生的积极性,使得孩子们在轻松愉快的课堂氛围中稳固的掌控了重难点科学知识,精彩纷呈,各具特色。  课后,大家针对两节课展开了研讨。

各个学校的教师代表畅所欲言。  经开区朝凤路小学副校长齐顺与大家共享了对话课的基本模块。她谈及,教材的每一幅图的设计都有其不存在的意义,句型的体能训练不应是在现实情境下引起的大自然发问。

都说各位老师受益匪浅,对这一课型也有了新的思路。  涉及负责人回应:本次活动是经开区推展品质教研以来的尝试,强化了学区内的兄弟学校课堂教学的交流,提高了教师的课堂教学水平,对教师的常规课堂形态的正规化发展起着了很大地促进作用,构建了区域之间的资源共享。


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